注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

语文方舟

一首绮丽的诗,一篇跃动的散文,一件流光溢彩的艺术品

 
 
 

日志

 
 

语文知识结构图(学生专用)  

2010-05-16 14:46:45|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
语文知识结构图(学生专用) 
第一章:汉语拼音
1.23个声母:b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,、zh、ch、sh、r、z、c、s
2.单韵母:a、o、e、i、u、
⒊鼻韵母:Bn、en、in、un、Bng、eng、ing、ong、
⒋特殊韵母:er
⒌复韵母:ai,ei,ui,ao,ou,iu,
⒍整体认读音节:zhi , chi,shi,ri,zi,ci,si.wu,yu,yue,yin,yun,yuan,ying,ye.
⒎加声调:在一个音节里,按照云母的先后顺序来加。
      例如:bai    a在i前面,就加在a的上面。
   注意:单韵母直接加,复韵母谁在前就加在谁的上面。鼻韵母加在 “n”和“ng”以外的字母上。
⒏(⒉⒍)个字母的大小写。
a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p,q,r,s,t,u,v,w,x,y,z,
⒐大写字母的用法:
       ⑴:用音序查字法查字典,用大写。
        ⑵:国家、地名、第一个音节的第一个音序用大写。
      ⑶姓名
     ⑷:商店或者是工厂的名字。
⒑按音节排序:
   两个汉字,如果它的声母相同则看韵母,那个音节在前,那个汉字就在前,依此类推来排列。
例如:tan在tang的前面。
⒒隔音符号的用法:
     如果与a、o、e、i、u、U开头的音节向跟,则用隔音符号。隔音符号是一个“  ,”。例如:mian , ao
⒓调号:
音平(?)阳平(?)上声(?)去声(?)
⒔拼写规则:小U碰见j、q、x去掉两点还念“U”。
⒕拼写的方法:
    ⑴两拼法:声+韵(b+an)=ban
    ⑵三拼法:声母+介母+韵母。
        例如:xiong=x+i+ong(i为介母)
⒖轻音的拼写规则:
   ⑴:词尾是:的、地、得、着、了、过、啊、嘛、呢、吧时候用轻音
    ⑵:词尾是:子、么、们、地的时候用轻音,
     ⑶叠词的最后一个字。
     ⑷:方位词:(上头)趋向动词(跑过去)夹在词中间的“一”和“不”。
第二章:汉字
⒈汉字的⒍种基本笔画是:点、横、竖、撇、捺、勾、折、提。
⒉汉字的写作笔顺是:
    先横后竖(十)、先撇后捺(八)、从上到下(古)、从左到右(地)从外到内(月)先中间后两边(永)、先里头后封口(田)
⒊区别形近字:
     主要看偏旁,偏旁不一样,字的意思就不一样。梢与木有关,组词(树梢)
⒋同音字主要字意。
⒌多音字。
⒍间架结构:
      半包围结构:边      独体字:乃      上下结构:念    上中下结构:赢       全包围结构:国   晶字体结构:森     左右结构:地   左中右结构:树
⒎改错字:
     ⑴增减笔画:首写成直。⑵偏旁错用:衬  ⑶:同音误用:“时候”写成  时后   ⑷音形义误用:“让座”写成“让做”⑸弄错结构
⒎有形旁和声旁组成的字叫做形声字,形旁表示形状,声旁表示声音。例如:材(才是声旁表示声音,木是形旁表示形状)
⒐查字典:
  ⑴ 笔画一共二十二种,引申二十二种,总计二十八种。
⑵查字典一共三种方法:
     ⑴音序查字法:知道读音不知道部首,先差音序再查读音,⑵:部首查字法:知道部首不知道读音。找偏旁很重要。⑶数笔画查字法:不知道部首和读音的时候用数笔画查字法。
第三章:词语
⒈选词填空:
     ①、宁静:范围很大(大海)
             安静:的范围很小,指的是教室或是学校 。
             寂静:(范围是中间,指的是树木或者是森林)
         三个词语都指的是环境很静
   ②观赏:只看不思考,欣赏:一边看一边思考。
     玩赏:一边玩耍一边看,
     赞赏:只有口头的表扬,没有物质的奖励。
     奖赏:有物质的奖励。
③严肃:指态度,严厉:指(批评)
     严格:指(要求),严峻:指(考验、问题)
④固然:本来就知道,竟然:出乎意料(事中的感受)
   居然:没有预兆,出乎意料,既然:有原因,有条件。
    果然:按事情的推算后得到的结果。
⑤挺立:在建筑物或山上,肃立:人在庄重的场合。屹立:高大的建筑物有精神的代表,矗立:高大的建筑没有精神代表。
⑥秩序:组织人不要乱,次序:一个接一个。
⑦连续:一直不停,继续:一段后再接上
   陆续:一个跟一个,持续:长期保持某种状态。
⑧简单:问题容易解决,简陋:房屋、建筑、的陈设少。
⑨积累:在某一个方面一点一滴的汇聚起来,
积蓄:把金钱存储起来。
积压:商品卖不出去。
⑩陈列:商品或者物品的有序摆放
   陈设 :摆放的东西很少。
   排列:按一定的顺序摆放
⒒成绩:暂时的成功,成果:具体的事物,成就:一生的贡献。
⒓爱护:保护,爱惜:珍惜,爱怜:爱护可怜
⒔果断:经过推理后作出的决定,武断:不经过思考作出决定。
⒕周密:计划或者安排,机密:隐秘的事情
  严密:戒备性很高,精密:多指仪器。
⒖推算:经过推理得知,推想:经过现有的条件想象
   推测:经过现有的条件断定,推敲:仔细的琢磨
⒗埋怨:对别人,抱怨:对自己
⒘抵挡:争吵或者打架,抵制:一般指货物
  抵御:大的方面(侵略、灾害、暴雨、疾病)
⒙慈祥:面孔,面貌。慈爱:心灵,对别人的感觉。
⒚回击:受到伤害时的反击,打击:精神或者战斗
   攻击:有目的,有计划的(小)
⒛驱赶:一边驱逐一边赶,驱逐:光驱不赶。
二十一:光芒:光线强而直。光辉:有光线,光彩:荣耀
二十二:优良:良好,优秀:最好,优越:家庭条件好
二十三:感谢:表示谢意,感觉:身体各个部分的感受。
              感激:表示谢意和激动,感动:心里的感受
二十四:纠正:指出错误,订正:指出错误改正
二十五:热闹:声音大,热烈:气氛高。
⒉近义词和反义词
⒊四字成语
⒋按一定的顺序排列:
   (时间、范围、客观规律、历史、声母、韵母)
⒌逻辑关系排列:
      (同类并列关系、大小关系、整体与局部关系、事物与场所、事物与特征、事物与作用、人物与对象)
⒍的、地、得的用法
⒎词性:褒义词贬义词与中性词。
⒏多义词与单义词
⒐关联词语
⒑词类:名、动、形、数、量、代词
⒒歇后语和谚语
第四章:
  ⒈句型:
       陈述句:对事物进行描述的句子。
       例子:“状+主+定+谓+宾+补”
       祈使句:请求别人干什么。:请你打开窗子。
        感叹句:对事物有所感叹的句子:
           枫叶太红了!
       问句:⑴:疑问句:一般性的问句
                   ⑵:反问句:带有反问词,难道你没有吃饭?
                  ⑶:设问句:有问有答 。
⒉扩句与缩句:
     扩句:“状+主+定+谓+宾+补”(博友提议,特更正为:定+主+状+谓+补+定+宾+补
      缩句:“主语+谓语+宾语”
⒊转述句:
     第一人称改为第三人称,第二人称改为“让他”,冒号变逗号,问号变句号。
例如:小华说:“我做了”,小华说,他做了。
⒋修辞
一.比喻句:
暗喻:比喻词加喻体(天空好像好像着了火)
明喻:本体加比喻词加喻体(小华的脸象苹果一样红)
  借喻:只有喻体(苹果树上长满了小灯笼)
  夸张:夸大和夸小.
   排比:同一个词或者同一个意思至少出现过三次或者三次以上.
    对偶:字数\格式\结构完全相同
    反语:说反话
     反复:几个句子反复的出现
    拟人句:把事物当作人的动作或描写
    借代:用事物的特点来代表事物
⒌所写一段话的时候,先看总共几句话,一句一句的来缩写.
⒍修改病句:
重复罗嗦:舍大取小(六一节那天,我们表演了小品和文艺节目)
成分残缺:不约而同的笑了.
前后矛盾:我断定他大概是个军人.
语序颠倒:这本书对我很感兴趣.
用词不当:爱迪生发现了电灯.
搭配不当:小明被评为“十佳学生”的共荣称号.
归类不当:我家的菜园里有:白菜,黄瓜,苹果等蔬菜.
指代不明:这是他的书,这是他的书.
关联词语不当:既然好好学习,就能考上好的学校.
不符合世理:小明在平静的湖面上乘风破浪前进.
⒎特殊句子:
复指句,连动句.兼语句,把字句与被字句,造句,语序与意思,深刻的句子,
⒏句子间的转换:
肯定与否定句的转换,
双重否定句,
反问句与陈述句的转换.
⒐标点符号与句子意思:
     ⑴这场比赛甲队打败了乙队取的了胜利.
   ⑵这城比赛甲队打败了,乙队取得了胜利.
第五章:标点符号
句号:表示一句话说完用句号.
问号:问句的后面.
感叹号:强烈感情的句子后面.
逗号:两句话中间或一句话中间的停顿,并由短语中间
冒号:说话的后面或时期是下文的后面.
分号:并列的句子中间.
书名号:书籍报刊上.
省略号:语言省略,语气的断续......
顿号:并列的词语或者词组中间.
引号:引用的部分,特定的称谓,否定或者是讽刺,
            两个引 号中间用单引号.
破折号:声音延长,表示转折,解释说明.
着重号:名字中间,表示重点部分.
间隔号:外国人名或者是书名.
  并列词语用逗号,并列句子中间用分号,并列短语中间用逗号.
注意:说话的四种方式.
第六章:阅读
⒈体会深刻句子的含义,(先读三遍---找出重点词语---问个为什么---回答就是答案)
⒉分层:
        因果关系,----总分关系---并列关系---承接关系------解说关系---问答关系--转折关系
⒊归纳段意的方法:
  (摘句法,概括,改句法,并举法,择主法)
⒋怎样分层(先读--看几句话--看关系--写层意)
⒌怎样给短文分段:
抓住标志:(时间\地点\空间\事件)
掌握方法:把相邻的几个意思相同的段落归纳在一起.
重点突破法:找出重点的段落,看与其他段落的关系.
中心突破法:先找出中心,围绕中心思想怎样选择材料.
整体分割:看文章有几个部分.
⒍概括文章的内容:
     连接段意,就成了文章的大概内容.
⒎抓住中心:通过.........表现了.......
⒏体会思想感情:
第七章:作文
⒈作文的五步:(审题-立意-选材-构思-写作-修改)
    审题:对题目进行判断,确定要求\中心\题材
    立意:确定中心思想.
    选材:符合中心,中心突出,材料典型有新意,
    构思:
    写作:
    修改:
⒉作文类型:
   写人\   写事\写景\状物\未来幻想\感情抒发\读后感\随感\
  评论这张
 
阅读(466)| 评论(6)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017