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语文方舟

一首绮丽的诗,一篇跃动的散文,一件流光溢彩的艺术品

 
 
 

日志

 
 

小学语文综合实践活动设计之二 ——成语  

2010-03-17 15:13:02|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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小学语文综合实践活动设计之二

一、        活动准备

1、布置学生熟悉词典上的成语。

2、用不同的方法将成语进行分类。

二、        主持人简介活动内容,宣布规则,激发兴趣。

1、语可按来源、字数多少、褒贬色彩、描写对象等进行分类。

2、将全班学生分为四组,每组选一位组长。

3、活动形式为:抢答题、必答题和抽答题,以组为单位参赛。

三、        活动项目

1、成语,按其来源可分为古代寓言和历史故事……等类。

(1)抢答题。让学生抢答自已知道的寓言类成语,每个成语加十分,答错或重复的不给分。

(2)抢答题。让学生抢答自已知道的历史故事类成语。办法同上。

(3)必答题。主持人准备四条成语,组长上台抽签,小组同学讨论并选出代表讲述所抽成语的故事,然后用这个成语说一句完整的话。答对加二十分,答错一处扣十分(这四个成语是狐假虎威、卧薪尝胆、负荆请罪、滥竽充数)。

2、按成语字数多少分类。

(1)抽答题。主持人准备不完整的成语四条,每组派代表上台抽签,并回答签上的试题,答对加十分。

A、只许州官放火,(  )。  B、各人自扫门前雪,(  )

C、万般皆下品,(    )。  D、一夫当关,(   )。

(2)抢答题。主持人让学生分别抢答字数是三、四、五、六、七、八、十、十二、十四个字的成语,每次答对加十分,重复的不给分。

3、按成语的感情色彩分类

抽答题。主持人准备四张纸条,每张纸条上都写着四个成语,每组派代表上台抽签,填写“褒义、贬义和中性”类别。全对加十分,错一处不得分。这些成语是:

A、一鼻孔出气   万众一心    贪生怕死    无声无息

B、齐心合力    五湖四海    不义之财    七上八下

C、无所不知    勇往直前    沾沾自喜    贪得无厌

D、见义勇为    心怀鬼胎    千真万确    奋不顾身

4、按描写对象分类

抢答题。主持人让学生分别抢答描写不同对象的成语,每类成语按抢答正确的成语个数从多到少分别记四十、三十、二十、十分。

(1)景物类  (2)动作类  (3)神态类    (4)心理活动类(5)态度类  (6)品质类  (7)说明道理类

四、        总分,优胜组和优胜个人。

五、        教师总结

 

 

附:部分参考答案

1、按成语来源分类

(1)寓言类如:自相矛盾、掩耳盗铃、南辕北辙、亡羊补牢、揠苗助长、守株待免、庞然大物、狐假虎威、黔驴技穷、进底之蛙等。

(2)历史故事类。如:四面楚歌、完璧归赵、不为五斗米折腰、卧薪尝胆、负荆请罪、班门弄斧、围魏救赵、滥竽充数、杞人忧天等。

2、按字数多少分类。

(1)三字成语如:门外汉、八斗才、儿皇帝、下马威、书生气、无底洞、不成器、长舌妇、出风头、口头禅、耳边风、忘年交、丧家狗等。

(2)五字成语如:一棍子打死、一问三不知、人不可貌相、人心隔肚皮等。

(3)六字成语如:太岁头上动土、一不做二不休、一代不如一代、人不知鬼不觉等。

(4)七字成语如:一个巴掌拍不响、一个之计在于春、一寸光阴一寸金、上梁不正下梁歪等。

(5)八字成语如:一波未平,一波又起     一言既出,驷马难追    八仙过海,各显神通     三天打鱼,两天晒网等。

(6)九字成语如:丈二和尚摸不着头脑     凡事预则立,一预则废等。

(7)十字成语如:万般皆下品,惟有读书高     灭自已志气,长别人威风等。

(8)十二字成语如:只许州官放火,不许百姓点灯等。

(9)十四字成语如:各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜     先天下之忧而忧,后天下之乐而乐等。

3、按描写对象分类。

(1)景物类。如:江山如画、百花争艳、锦绣江山、山青水秀、风平浪静等。

(2)动作类。如:交头接耳、东躲西藏、手舞足蹈、抓耳挠腮、东奔西走等。

(3)神态类如:专心致志、全神贯注、聚精会神、小心翼翼等。

(4)心理活动类如:忐忑不安、心潮澎湃、惴惴不安、沾沾自喜等。

(5)态度类如:冷嘲热讽、冷言冷语、冷若冰霜、和蔼可亲等。

(6)品质类如:同心同德、同甘共苦、舍己救人、拾金不昧、同生共死等。

(7)说明道理类如:龟兔赛跑、赛翁失马、守株待兔、刻舟求剑、亡羊补牢等。




引文来源  小学语文综合实践活动设计二 幸坤珍老师的网校Office 最专业的教师、学生、家长交流的教育社区

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